A 12 años de la masacre de Puente Pueyrredón, Maxi y Darío siguen presentes en nuestras luchas‏



Cualidades

Darío Santillán in memorian

Un horizonte entre ceja y ceja
como un juguete a cuerda.
Lugar en las costillas para sentir el dolor
de la humanidad entera.
Un espacio adicional para los nuevos brazos que te crecen.
Una hora más al día para organizar tu amor.
El extraño nombre de la vigilia.
El barro para ser caminado al ladito de los otros.
Un canto, la pancarta, una pintada.
El plural de la primera persona en el lugar del nombre.
Una columna vertebral anodizada por los sueños.
El potrero de la ideología y la academia del barrio.
Marx, Lenin, el Che como un jarabe para el mundo paciente.
La barba depende de ella, no es excluyente.
Un territorio de la tierra para probar que no es imposible nada.
Una baldosa del sueño para jugarse entero.
Un equilibrado rechazo del abismo.
Organizar hasta el compás de las orugas.
Fallar en el intento y levantarse
de un salto, de rodillas nunca.
Acariciar todos los días una estrella.
Apuntar y echar las piedras necesarias.
Odiar la paz que mata niños de hambre.
Odiar las guerras que matan pueblos enteros.
Hacerle la guerra al hambre y sobre todo al hambreador
cualquiera sea su nombre y su figura,
monte a caballo, en jeep o en mercedes benz.
La vida entregada si hay un compañero caído y merodean
los chacales al acecho.
Saber que uno está en el lugar correcto
si está donde van los overoles, los delantales,
las manos sucias, los pies descalzos, los de abajo.
Tener la realidad sometida al examen de la lupa
para tratar de sacarle un poco de verdades.
Aprender contra todos los aplazos
-aunque parezca una quiniela o una quimera-
que el futuro es nuestro.

Hernán Boeykens Larrain



 

No sobran pibes, faltan escuelas





En la ciudad no sobran pibes.

En la ciudad faltan escuelas.

En octubre de 2013, el Gobierno de la Ciudad implementó un nuevo sistema de inscripción escolar, no ya desde el contacto de las familias con las instituciones educativas sino a través de internet; es decir, on-line.


Hoy en día, miles de niños y niñas de la Ciudad de Buenos Aires, particularmente de nivel inicial, no tienen vacante en la escuela pública. El Gobierno de la Ciudad y el Ministerio de Educación, a través de este sistema, buscaron monopolizar la distribución de las vacantes sin brindar ningún tipo de información acerca de las mismas ni el criterio con el cuál las asignaban.
 
  Esto profundizó y visibilizó varios de los problemas preexistentes en la educación pública: superpoblación de aulas especialmente en zona sur; vaciamiento de escuelas con el riesgo de cierre de grados y cursos, medida ya aplicada en años anteriores; transferencia de matrícula y fondos al sector privado, expresada en diferentes tipos de subsidios; falta de construcción de escuelas públicas de todos los niveles.
 
Paralelamente, el Gobierno de la Ciudad mantiene el presupuesto para infraestructura escolar subejecutado, sin mostrar interés alguno en iniciar la construcción de las escuelas necesarias para terminar con el hacinamiento en aulas de la ciudad, principalmente en la zona sur.
  Desde Ademys junto con docentes y familias nos venimos organizando y exigiendo un plan integral de construcción de escuelas en la ciudad, sabiendo que existen miles de espacios ociosos con los que el Gobierno de la Ciudad negocia en el mercado inmobiliario en lugar de destinarlo para garantizar el pleno acceso a la educación en todos los niveles.
           
¡Entregan 5 manzanas a instituciones privadas en Parque Patricios en lugar de construir escuelas públicas gratuitas!

  En diciembre del 2013, el Gobierno de la Ciudad escrituró a favor de la Corporación del Sur 59.000 m2 quien a su vez se los entregó a la Universidad del Salvador, al Instituto Tecnológico de Buenos Aires y a oficinas. Esto es una estafa. La Corporación del Sur debe ser disuelta por constituir la puerta de salida de recursos públicos para beneficio de entidades privadas sin control de ningún tipo. Esta operación fraudulenta debe ser anulada, reintegrarse los terrenos al estado y disponerse en ellos la construcción de un polo educativo para la zona sur.

Por todo esto exigimos:

-          Plan integral de construcción de escuelas: por 25 nuevas escuelas públicas en zona sur;
-          Partida presupuestaria de emergencia de todos los niveles;
-          Recuperación de terrenos ociosos;
-          Derogación de la inscripción on line;
-          Basta de subsidiar a la educación privada;
-          No a las aulas modulares;

Acercate a la Jornada Cultural
Domingo 22 de junio desde las 13.30 hs. en La Rioja y Caseros.
Radio abierta, mural, actividades artísticas y mucho más.
 








Reunión Abierta de Lista de Maestr@s y Profesor@s

Te invitamos a la reunión abierta de Lista de Maestr@s y Profesor@s este sábado 22 de marzo a las 9:30 hs. en la Escuela 3 D.E. 7. ¡Te esperamos!

RATIFICAMOS EN ASAMBLEA: PARAMOS EL 5 Y 6 DE MARZO

Resoluciones de la asamblea del 28/2

Ratificamos el paro convocado para el 5 y 6 de marzo

Rechazamos el aumento salarial ofrecido por el gobierno de la ciudad

Exigimos soluciones al problema de la falta de vacantes y la construcción de escuelas y jardines públicos, como así también la reincorporación del coordinador de las Orquestas Infantiles y Juveniles de la Ciudad, Claudio Espector

Repudiamos el ataque y vaciamiento de los diferentes programas educativos

Repudiamos la represión del gobierno en los cortes realizados en Panamerica y Liniers el día 27/2 por la absolución de los petroleros de Las Heras

Convocatorias a Actividades y Movilización

Lunes 3/3
• Asamblea de familias de la Multisectorial en la escuela recuperada “Carlos Fuentealba” a las 14hs (Manuel García 370)

Miércoles 5/3:

• MOVILIZACIÓN DE DOCENTES Y ESTATALES. PUNTO DE ENCUENTRO: PASEO COLÓN Y BELGRANO A LAS 12 HS

• ACTO Y CONCENTRACIÓN CON TODOS LOS DOCENTES, FAMILIAS Y ESTATALES EN JEFATURA DE GOBIERNO A LAS 14HS





SIN VACANTES Y CON SALARIOS DE POBREZA, NO EMPEZAMOS LAS CLASES



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RESOLUCIONES ASAMBLEA ABIERTA DE ADEMYS REALIZADA EL 20/2/2014

Con una asistencia de más de 200 compañeros, en base a los 80 mandatos de escuela que expresaron la voz de 1435 compañeros y compañeras docentes, la asamblea abierta de Ademys realizada el jueves 20 de febrero de 2014, resolvió:

- Realizar e impulsar un paro de 48 hs para los días 5 y 6 de marzo como parte del plan de lucha por el aumento salarial y por las vacantes para todos los niños y niñas de la ciudad, como puntos fundamentales de nuestro pliego de reclamos.

- En el marco de la discusión paritaria, concentrarnos el día 26/2 en la Casa de la provincia de Salta, donde se reunirán a las 10hs los ministros de Economía de todas las provincias del país.

- Movilizarnos a la Legislatura porteña el día miércoles 26/2 a las 15hs, acompañando la movilización de las familias en reclamo por las vacantes, con un cese de tareas a partir de las 14 hs.  

- Acompañar a las familias de la multisectorial por las vacantes y a las familias de zona sur a la movilización al Ministerio de Educación el viernes 21 a las 18 hs.

- Adherir y convocar a la movilización en la escuela abandona de Av. Caseros y Jujuy el martes 25/2 a las 17 hs.

- Participar de la concentración en Callao y Corrientes del jueves 27/2 a las 7 hs como parte de la Jornada Nacional de Lucha por la absolución de los trabajadores petroleros de Las Heras.

- Repudiar la detención de 7 compañeros del sindicato SOEM de Jujuy y la orden de captura para otros compañeros

- Realizar en las escuelas una consulta acerca de la participación y adhesión al paro convocado por la CTA para el próximo 12 de marzo.

- Mandatar al Consejo Directivo de Ademys para que convoque una próxima asamblea en función del curso de las negociaciones paritarias.

- Que en esa próxima asamblea se resuelva la fecha de asamblea durante el curso del plan de lucha.
Finalmente, informamos que muchos compañeros detallaron problemas y demandas en torno a diferentes puntos, que figuran ya en el pliego de reclamos presentados por nuestra entidad al Ministerio de Educación, como la exigencia de un plan de construcción de escuelas y jardines, la exigencia de reincorporación del Maestro Claudio Espector a sus funciones como coordinador del Programa de Orquestas Infantiles y Juveniles y contra el recorte de horas al Programa de Docentes Plurilingües, entre otros.

UNIDAD EN LA CIUDAD Y EN EL PAÍS PARA LUCHAR POR EL SALARIO Y LA EDUCACIÓN PÚBLICA

Mientras los empresarios y comerciantes suben los precios todos los días, el gobierno quiere ajustar nuestros salarios por debajo de la inflación. El año pasado, los precios subieron más del 28%, en tanto el gobierno sólo autorizó el recupero de 23% en la paritaria docente, fijando un miserable básico de 3.416 pesos, lo que supuso una pérdida de más del 5% del salario.
La devaluación incentivó aún más el alza de precios. La carne trepó un 30%. Los combustibles un 8%. Los elementos de la construcción parecen inalcanzables y los electrodomésticos se han convertido en bienes suntuarios. A esto se suma el tarifazo en el transporte que afecta directamente los bolsillos de los trabajadores

Por otro lado, los aceiteros obtuvieron una suma fija de 2.000 pesos, a cuenta de futuros aumentos. Y dos pagos no remunerativos de $ 4.100 cada uno ($ 8200). En total, $ 10.000 de emergencia. Además, ellos cobran un inicial de $ 9.700 pesos y se aprestan a reclamar el 35 % o más en las paritarias. Los bancarios lograron $ 1.800 a cuenta. Los choferes de larga distancia $ 1.200 y $ 70 por día de viáticos.

Mientras tanto, en la paritaria nacional docente, la Mesa compuesta por los sindicatos de la CGT Caló (UDA-AMET-SADOP-CEA) plantean llevar el salario inicial a $ 5.500, que si bien sigue siendo insuficiente significa un aumento del 61%. Lo increíble es la vergonzosa posición de la conducción de la CTERA, que serviles totales al kirchnerismo, piden $ 4.500, o sea el  25% que el gobierno nacional quiere poner de techo. Lo que no hacen ninguno de estos representantes sindicales, es denunciar que la mesa paritaria nacional es una trampa cuya única función es marcar un porcentaje de aumento salarial para que a partir de ahí se desarrollen negociaciones salariales docentes en cada distrito del país, mientras que el estado nacional sigue sin hacerse cargo del salario docente.

Si bien Ciudad de Bs As tiene fondos suficientes para afrontar una recomposición salarial acorde a la inflación porque es la ciudad con más alto PBI del país, como el resto de los gobiernos, nacional y provincial, se apresta a bajarnos el salario por debajo de la inflación. En todo el país subiste una tremenda desigualdad educativa heredada del neoliberalismo de los 90’ que hace que la diferencia entre las provincias pueda llegar a tal punto que, por ejemplo, por cada peso invertido por alumno en unas, en otras  se invierten cuatro, mientras que en salarios es de 1 a 2. La paritaria nacional y  el Congreso Nacional deben discutir que el estado nacional sea, al menos, corresponsable del financiamiento educativo, aumentando de emergencia su inversión en educación al 50% (actualmente aporta solo el 30%). De este modo podría establecerse un nomenclador salarial básico único nacional más un plus por provincia según el índice de precios provincial. Plata hay: se puede suspender el pago de la fraudulenta deuda externa que este año llevará $ 77.300 millones mientras que solo $ 60.800 serán para educación. Se pueden aumentar impuestos a los grandes monopolios extranjeros y al capital financiero.

En nuestro distrito, el Ministro de Educación sigue sin dar respuesta a los problemas generados por la inscripción on line y a la falta de vacantes –problema que dejó en evidencia la falta de construcción de escuelas y jardines-, mientras les dice  a los representantes sindicales que están considerando un aumento del 22-23%, anual y "escalonado", o sea en cuotas. Ante esta situación, en la que nuevamente se busca que la crisis económica la paguemos los trabajadores, proponemos discutir en las escuelas cómo organizarnos y qué debemos reclamar. ADEMYS sostiene que son necesarios $ 8.000 de salario inicial para el cargo testigo y $ 6.000 de básico, entre otros reclamos. Debatamos si esta cifra es correcta o hay que ajustarla. Preparémonos para intervenir activamente en esta pelea por nuestro salario y que no se repita el escenario de los últimos años, en donde sindicatos que en realidad son sellos de goma, firman aumentos insuficientes, con cifras en negro y en cuotas, mientras que la UTE dice rechazar los  acuerdos, en los hechos los deja pasar, ya que no llama a luchar para cambiarlos.

El lunes se realiza en Bs As una reunión nacional de sindicatos no oficialistas de 9 provincias: ATEN (Neuquén), ADOSAC (Santa Cruz),  ADEMYS (Caba),  SUTEF (Tierra del Fuego), Gremio Docentes Autoconvocados (Formosa) SUTE Godoy Cruz (Mendoza), AMSAFE Rosario,  AGMER Filial María Grande-Depto Paraná (Entre Ríos), SUTEBAs Quilmes, La Plata, Bahía Blanca, Marcos Paz, Escobar, Tigre, Ensenada,  Berazategui, La Matanza y minoría San Isidro. Esta reunión debería exigir a las centrales sindicales docentes un plan de acción nacional unitario para luchar por un salario básico nacional de 6.000$ de básico más un plus por IPC provincial (Índice del Precio al Consumidor) y una partida de emergencia del presupuesto nacional para solventarlo, junto con los respectivos aumentos de los presupuestos provinciales y coordinar ellas un  plan nacional de lucha votado en cada escuela del país. Nuestra propuesta es que no se puede empezar las clases si no nos dan una recomposición salarial acorde a la inflación, y nueva mesa salarial en junio.

Por eso, con la realización de reuniones y mandatos por escuela, y con la convocatoria a asambleas abiertas que reflejen estos mandatos, en Ciudad debemos organizar la pelea por nuestro salario y la defensa de la educación pública, y desde Ademys convocar a UTE y al resto de sindicatos con representación real a unificar la lucha por lograrlo. En ese sentido, proponemos concurrir masivamente a la asamblea abierta de este jueves.

Sin construcción de escuelas, sin vacantes y con salarios bajos y atrasados no podemos iniciar las clases.
ASAMBLEA ABIERTA CON MANDATOS
JUEVES 20, 18 HS.
CTA- CAPITAL INDEPENDENCIA 776
Bs As, 15-02-14

Faltan escuelas, sobra el ajuste... este jueves 13/2, nos movilizamos por las vacantes


DESCARGAR MATERIALES AQUÍ:
*CARTEL
*CARTA A LAS FAMILIAS


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QUEREMOS VACANTES PARA TODOS
CARTA A LAS FAMILIAS

Bs. As. 11 de febrero de 2014
Queridas familias:
                                     Una vez más nos encontramos ante un inicio de año complicado. Complicado porque la plata no alcanza para llegar a fin de mes para quienes vivimos de nuestro salario; porque cada vez cuesta más poder armar la mochila de los pibes por los aumentos de precios… pero además, porque este año 17.000 de nuestros alumnos no tienen aún su vacante en la escuela pública. Sabemos que este problema no es novedoso, especialmente para quienes vivimos y trabajamos en la zona sur de la ciudad. Todos los años sufrimos la falta de jardines y escuelas. Sabemos que por esto, nuestros pibes muchas veces se amontonan en aulas de 30 ó hasta 40 alumnos. Las largas filas en los Distritos Escolares para conseguir una vacante muestran que hace años es necesario que se construyan escuelas públicas. Pero además, este año las cosas se han complicado con la “inscripción online”, que ha generado aún más problemas, dejando fuera de la escuela a alumnos que debían tener prioridad para el ingreso.
A días del inicio de clases, miles de familias no saben si podrán enviar a sus hijos a una escuela, a la vez que las escuelas desconocen cuántos alumnos tendrán.
Es preciso que seamos claros: estos problemas no son producto de un “error” informático. Esta desastrosa “inscripción online”, a la que los docentes nos hemos opuesto, tiene una intención clara de parte del gobierno: achicar la escuela pública. ¿Cómo? Haciéndole cada vez más difícil a las familias la inscripción, quitándonos a los docentes la posibilidad de tener contacto con la comunidad. Así se pretende expulsar familias enteras del sistema educativo y derivar a otras a escuelas privadas. Esto no es otra cosa que un ajuste: por un lado, en la escuela pública se empuja a amontonarse en precarias construcciones de plástico y chapa a miles de alumnos, se cierran grados y cursos por “baja matrícula”, se recorta el presupuesto de infraestructura escolar, no se construyen escuelas, se deprecia el salario de los docentes… Por otra parte, se destinan más de 2.000 millones de pesos a subsidiar la enseñanza privada. Todo esto tiene responsables: las autoridades políticas de la Ciudad de Bs. As.; su Jefe de Gobierno, Mauricio Macri; su Ministro de Educación, Esteban Bullrich.
La pelea de los docentes por mejores condiciones de trabajo y de enseñanza - aprendizaje para nuestros chicos, y la pelea de las familias por mejores condiciones en las escuelas de sus hijos, son y deben ser una misma y única pelea. Acá faltan escuelas y sobra el ajuste. Por eso, familias y docentes necesitamos, juntos, salir a las calles para frenar este desastre. Es indispensable pedir la anulación del sistema de inscripción online y una auditoría externa, una comisión de familias y docentes que controle lo actuado por el Ministerio. Debemos exigir un plan de construcción de escuelas y jardines, que es la única solución de fondo real. La ciudad más rica del país no puede tener, como han reconocido con descaro desde el Ministerio de Educación, a 17.000 pibes sin su vacante.
Es imperioso frenar este atropello. La escolaridad de nuestros pibes está en juego. Invitamos a las familias y a los docentes a reunirse por escuelas o distritos para organizar juntos la pelea por la educación pública. Desde ADEMYS estamos relevando los casos para presentar los reclamos, y a su vez, organizándonos para movilizarnos.
El jueves 13, a las 17 hs. invitamos a todas las familias y docentes a movilizarnos desde Paseo Colón 255, Ministerio de Educación porteño, hasta la Jefatura de Gobierno; por las vacantes, en contra de la inscripción online y a exigir una solución de fondo para nuestros reclamos.

Asociación Docente ADEMYS - CTA